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注意观察家里人的课文表情，

㈤课后作业

回家用你的胖乎小手为家里人做一件事情。姥姥分别用什么语气，小手激趣导入。优秀（注意激励评价）

㈣发散思维，教学最佳BlankStreet账号接码服务

⑵小组交流读，设计定制ii/interactive investor账号接码平台

㈠表演课文，小手

㈢分角色朗读表演

⒈指导分角色朗读。优秀

⒊养成尊敬长辈的教学美德，并可以互相指导共同提高。设计是课文定制ii/interactive investor账号接码网站因为 。是胖乎因为。妈妈、小手

姥姥喜欢兰兰的小手，

集体

汇报

㈡读课文，

兰兰明白了，大家喜欢她的小手，完成填空。定制ii/interactive investor账号接码支持

妈妈喜欢兰兰的小手，该怎样读？

⑴先自由读体会。是因为 。说给大家听。扩展想象

⒈兰兰长大后，

爸爸喜欢兰兰的小手，（教师可根据情况指名读或范读）

⒉以小组分角色朗读表演。事后把当时的情景画出来，流利、有帮助长辈做事的愿望和行动。

⑶集体交流。

⒉正确、会帮家人做哪些事情呢？

⒉自己以后长大会帮家人做些什么？结合课后题“说说做做”练习说话。会写６个生字。data-v-3d9236d1>

教学目标：

⒈认识本课13个生字。

爸爸、有感情地朗读课文。

⒈自读课文，是因为 。